4月9日下午，马克思主义基本原理教研室在8108会议室召开教研室日常会议。会议由教研室主任侯典芬主持，教研室成员参加。本次会议围绕近期教学管理、教学比赛、特色活动等核心议题展开，旨在健全教学运行机制，推动教学质量持续提升，为未来发展夯实可持续动能。

会上，侯主任首先通报了当前课堂教学中存在的突出问题。针对前排就坐率不高、学生上课玩手机等反弹现象，要求教师们必须主动履行管理职责，耐心引导，切实维护好课堂秩序，营造良好学习氛围。

其次，指出教师需持续开展自我能力建设，实现专业成长。一是倡导教师依托线下随堂听课、教学比赛及科研实践等途径，系统提升教学能力。二是要求严格落实教学常规材料的携带，特别强调对于问题清单的整理，须以所授班级的专业背景为依据，同步推进教学案例与问题清单的针对性修订。三是针对重修生的学习状态及后续帮扶措施，教师要有明确的教学依据和考核标准，确保学习任务的合理性。

最后，提出要着力开展“读原著”系列学习活动，将其作为提升教师思想政治素养和专业理论水平的重要抓手。该活动将安排组内教师轮流担任领学人，真正做到原原本本读原著、扎扎实实悟原理。希望通过持续深入的研读，可以帮助教师把握马克思主义立场、观点、方法，并将其自觉融入课程实践中，增强课堂教学的思想深度和政治引领力。

本次会议明确了下一阶段的工作方向与重点任务，为教研室规范化建设和教师专业成长提供了清晰路径。未来，全体教师将以本次会议为契机，主动对标各项要求，持续提升课堂教学能力、教研水平和思想政治素养。教研室也将进一步完善工作机制，推动教研活动常态化、制度化，助力每一位教师实现专业成长与价值提升，为教学高质量发展奠定坚实基础。